En los antecedentes del caso, se indica que la dirección de una escuela de Carmelo elevó un informe alertando el “ausentismo” del estudiante, y relata que el niño “se encuentra recibiendo educación a distancia, de acuerdo al certificado de estudios del Colegio Josephs House de Florida, Estados Unidos de América, correctamente apostillado presentado por su madre”.
Según indicaron desde ANEP, el caso fue detectado hace un año pero esta semana llegó a Codicen para su definición. Tras tomar conocimiento de la situación del niño, la inspección departamental de Colonia se pronunció afirmando que “no se cuenta con normativa que avale este tipo de escolarización, estando vigente la Ley de Educación 18.437, ni cómo se acreditarán los saberes en la culminación de Primaria ni como se garantizarán los derechos del niño en el marco de la Convención de los Derechos del Niño, de la Ley 16.137.
Por otra parte, la dirección de inspectores resolvió que como la situación “no está contemplada” en la normativa nacional, se “deberán realizar acciones judiciales”. Esto fue compartido por Primaria, que elevó las acciones al Codicen para que “se inicien los trámites judiciales para salvaguardar el derecho a la educación del niño”, según consta en el texto aprobado.
Posteriormente, la Asesoría Letrada de Codicen compartió lo remitido por Primaria y “dada la gravedad de los hechos”, plantearon que correspondería el «inicio de acciones judiciales” por parte de la abogada residente, tal como ocurrió en el caso de los niños menonitas de Florida.
La presidenta de ANEP enfatizó este viernes en radio Sarandí que el homeschooling o educación a distancia “no está amparado” por la normativa local. “No hay ninguna norma legal que habilite realizar educación en casa por sistemas que no sean los que están regulados en la ley, que es por una institución pública, o privada habilitada o autorizada”, sostuvo.
Más casos
Hace apenas unos días, Codicen también resolvió iniciar acciones judiciales contra los padres de 11 niños del colectivo menonita de inmigrantes de Estados Unidos, por no enviar a sus hijos a centros educativos públicos ni privados.
Los padres alegaron que sus hijos estaban siendo enseñados por “dos educadores”, y que habían sido inscritos antes en el Colegio Face Primary Army, radicado en Estados Unidos.
En los últimos años fueron detectados otros casos similares. En 2021, se alertó por dos niñas que estando anotadas en una escuela de Canelones tenían “asistencia intermitente” desde Inicial. Los padres presentaron documentación afirmando que recibían educación de un “colegio virtual con sede en México”.
Luego, los padres solicitaron el pase a un colegio y se perdió su rastro de su trayectoria educativa, indicaron fuentes de Primaria. ANEP recientemente está elaborando una base de datos común, de alúmnos del sistema público y privado, para identificar la evolución de los niños por centros. No obstante, hubo resistencias de algunos colegios a brindar información, acotaron las fuentes.
Los padres presentaron documentación indicando que las niñas recibían educación de un “colegio virtual con sede en México”, que “no se encuentra habilitado” por las autoridades locales, “además de tener sede en otro país sujeto a otra legislación en materia educativa”, marcó un informe de la División Jurídica.
Y se concluye: “Se entiende en consecuencia que existe riesgo de vulneración del derecho a la educación de las niñas en aplicación del principio de protección del interés superior del niño»
Fuente: El país.uy
